一、专业代码：520504

  二、教育目标  口腔医学技术专业致力于培养具备制作义齿的基本理论和技能，能够独立完成各类义齿的设计、制作和修复，为口腔医疗机构、诊所及义齿公司提供口腔修复的专业复合型人才。

  三、招生方式

  春季高考、秋季高考

  四、培养模式

        核心培养模式

本专业坚持产教融合、校企双元育人理念，开设口腔订单班，推行定制化、定向式人才培养，实现人才培养与行业岗位需求精准对接。

常规人才培养模式

实行理论与技能并重的一体化教学，校内依托专业实训中心，开展牙体解剖、口腔工艺材料、固定修复工艺、可摘局部义齿制作、数字化口腔设计等核心课程教学；配备双师型教师团队，强化手工实操、数字化设计、设备操作等技能训练。同时对接行业职业技能标准，融入职业证书考核内容，实现课证融通、以练促学。后期安排学生进入省内外优质口腔机构、义齿企业开展见习、跟岗与顶岗实习，夯实岗位实操能力。

口腔订单班特色培养

本专业与口腔医院深度战略合作，共建口腔订单班，实行校企共同制定培养方案、共同授课、共同实训、共同考核、定向就业的订单式育人机制。招生选拔：学生入学后通过自愿报名、校企双向遴选组建订单班，实行冠名培养、专属管理。课程定制：校企联合重构课程体系，融入口腔岗位标准、诊疗流程、服务规范及数字化口腔前沿技术，增设企业专属特色课程。双师共教：由校内专业教师与口腔技术骨干、资深医师组成教学团队，企业专家进校授课、带教实训，把临床真实案例、岗位实操经验带入课堂。

定向就业：订单班学生考核合格毕业后，直接优先录用进入口腔连锁机构就业，打通入学即定岗、毕业即就业的无缝衔接通道，保障高质量稳定就业。

  理论课程：

  牙体解剖学及雕刻技术、口腔解剖生理学、口腔材料与工程学、口腔正畸学、牙合学、口腔设备学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔数字化修复（CAD/CAM）技术等。

  实训课程：

  口腔医学技术实训室是供口腔医学技术专业实践教学的综合实训基地，设有5个大型实训室，占地面积总计超过1000㎡，为学生提供了高品质的实践教学环境。实训室配置有口腔综合治疗台，烤瓷炉，铸造机，茂福炉，喷砂机，真空搅拌机，蒸汽清洗机，琼脂搅拌机，电解机，种钉机，石膏打磨机，舌侧内磨机，大型切削机，结晶炉，模型扫描仪等实训设备，可开展全口义齿，可摘局部义齿，固定修复义齿，数字化义齿切削实训，充分满足口腔医学技术专业的各项教学要求和职业技能等级鉴定需求。在实训课堂中，学生将参与到教学、实训、义齿加工、诊疗指导和就业等五位一体的专业模式中，全面提升自身技能。

  技能证书:

  （1）口腔修复体制作师：应届毕业生可在校考取“口腔修复体制作师”职业技能等级证书（四级），从事义齿加工、口腔医师临床辅助等相关工作。

  （2）口腔医学技士：本专业学生取得大专学历后，毕业满一年，可以报名参加国家卫生专业技术资格考试，考取口腔医学技术士资格证。

  五、就业方向

  本专业属于医药卫生大类中的医学技术类，在行业分类上与卫生和社会工作领域密切相关。在口腔诊所和口腔医院，学生毕业后可担任义齿技师、义齿设计师、义齿制作师等职位，完成各类义齿的设计、制作和修复工作。同时也可以选择在医疗器械企业从事义齿材料的研发、生产技术支持、口腔材料销售推广等工作，为口腔修复领域的发展做出贡献。此外，学生还可以在教育科研机构从事口腔医学技术教育或从事义齿相关研究工作，推动口腔医学技术领域的发展。目前毕业生的就业方向包括口腔医院、口腔诊所、口腔科室、义齿材料生产企业、义齿设备销售公司、义齿加工公司和义齿制作个人工作室等。

  五、专业风采
     专业竞赛

本专业秉持以赛促学、以赛促练、以赛促教育人理念，常态化搭建技能竞赛平台，激发学生专业学习热情，锤炼实操基本功。

校内定期举办牙体雕刻大赛，以真实牙体形态为竞赛标准，比拼结构比例、造型细节与手工精度，全员参与、以赛练兵，夯实牙体解剖与手工雕刻核心基础。

同时积极选拔优秀学子参加校内外各级职业技能竞赛，涵盖牙体雕刻、修复工艺、数字化设计等赛项，与各院校选手同台竞技、交流学习，拓宽专业视野、对标行业标准。

通过校内常办赛事、校外积极参赛的模式，全面提升学生专业技能与职业素养，充分彰显口腔医学技术学子精益求精、勤学善练的专业风采。

  社会服务

  口腔医学技术专业值每年9·20爱牙日之际，均开展关于口腔防治知识的宣传教育，动员师生关注口腔健康，提高师生防治龋齿和牙周病的意识，同时对津南区葛沽镇的患者开启免费义诊，检查患者的口腔状况，并为患者病牙进行现场取型，增强患者的口腔保健意识。