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教学能力比赛备赛全攻略(教案、课程设计、实施报告……)

为帮助广大一线教师更好的了解国赛,做好竞赛备赛准备,实际解决一线教师在“课程顶层设计、课程思政设计、教案编写、实施报告编写课堂实录片段、人培方案、课程标准、介绍教学实施报告、现场答辩等问题困扰,确实提高教技水平,本文整理了教学能力大赛的相关经验,希望能够给各位老师一些帮助。

其它因素

考虑实训场地、实操工具可展性;

②项目特点、专业特色、技术技能、教学组织如何体现



五、立足专业巧选教学内容


①课程内容接近16学时完整教学项目;

②教学项目基于真实工作过程某个环节;

③课程内容难易适中鲜明专业特征;

定观赏性、知识性、趣味性;

⑤与该专业毕业生从事实际工作紧密结合

课程是作品灵魂旦确定参赛项目很难更改确定教学内容需教学团队、专业带头人、主管教学院长、副院长、校企合作企业员共同商讨、评测内容否具可赛性


六、人才培养方案和课程标准


专业才培养方案

      教学团队提交学校实际使用专业才培养方案专业才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业才培养方案制订与实施工作指导意见》(教职成〔2019〕13 号)和《关于组织做好职业院校专业才培养方案制订与实施工作通知》(教职成司函〔2019〕61 号求修订完善参赛内容为公共基础课程只需提交实际开设该课程其中专业才培养方案;跨校组建教学团队只需提交团队中某一成员所学校专业才培养方案

课程标准

      教学团队提交参赛作品实际使用课程标准课程标准应按照专业才培养方案依据职业教育国家教学标准体系中相关标准科学、规范制定说明课程性质与任务、课程目标与求、课程结构与内容、课程实施与保障、授课进程与安排等多个授课班级只需提交其中份附某一班级授课计划表课程标准;跨校组建教学团队只需提交团队中某一成员所学校课程标准


七、备赛建议


1.组建教学团队优势互补
2.认真研读教学大赛文件和评分标准理解内涵把握正确方向
3.学习观摩往年教学大赛作品和案例来提高自己教学能
4.以赛促建(课程建设、资源建设) ,以赛促教(教学研究、改革创新)
5.近年教学比赛基本趋势

发布时间:2023-06-11
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