立足中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史节点，我校开展以“铭记历史·强国有我”为主题的开学第一课。一堂课，由校领导及院系负责人联袂主讲；一次洗礼，以“9.3大阅兵”为时代脉络；一场传承，借“历史场景还原”与“专业教育映射”双轨路径，将校训精神与抗战精神、职教使命深度融合，为全体新生构筑了跨越八十年的精神谱系，完成了触及灵魂的思想启航。

高位统筹，构建“大思政”育人新格局

作为教育部现代学徒制试点单位和“大思政课”综合改革示范校培育建设单位，我校持续深化“三全育人”改革。本次课程由校党委统筹规划，以伟大抗战精神为核心，我校领导分模块讲授，将思政元素有机融入汽车、康复、信息等专业教学体系。领导班子率先垂范，以史为鉴，实现了从“单人讲授”到“团队协同”、从“理论灌输”到“价值引领”的升华跨越。

史技交融，熔铸“技术报国”精神之魂

课程以技术发展作为叙事脉络，生动勾勒出一条“技术报国”的精神主线。从卢沟桥的烽火到滇缅公路的奇迹，从八路军兵工厂的智慧创新到“驼峰航线”的极限保障，一段段鲜活的“技术救国”史诗被娓娓道来。这些案例与我校“产教融合”的办学特色紧密映射，深刻阐释了“工匠精神”在民族存亡之际的千钧之重与在和平年代的永恒价值。通过对比战时武器制造与现代精密加工的内在共通性，课程成功地将历史的厚重感转化为专业的认同感，让“技能报国”成为全体“滨汽人”内化于心、外化于行的精神基因与时代使命。

知行合一，激扬“强国有我”青春力量

课程采用“主题讲授+情景互动”的沉浸式教学模式，在历史与现实的对话中激发学生共鸣。通过互动问答、情景模拟等环节，引导新生沉心思考如何将“报国情怀”融入“工匠精神”，如何以史为鉴，开启大学生涯的“奋进之门”。现场掌声雷动，思想在交融中升华，共识在互动中凝聚。新生们纷纷表示，这堂“开学第一课”深刻而鲜活，他们深感重任在肩，决心将抗战精神转化为刻苦钻研的学习动力，从学校的红色基因中明确奋斗坐标，尽快融入、奋力前行，将个人成长的“小我”融入国家发展的“大我”，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

我校领导深入新生入学教育一线讲授“开学第一课”，是深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要指示精神的重要举措。这堂课，超越了简单的历史回顾，成为一堂凝聚价值认同、强化职业使命、点燃奋斗激情的“金课”。立足新征程，我校将高擎思政引领的火炬，不断改革创新，为教育强国建设注入青春动能，为培养担当民族复兴大任的时代新人，奏响更加嘹亮的职教强音！